期末書面報告規範

期末書面報告規範

封面頁：應含報告題目、課程名稱、授課教師、姓名、系級、學號及日期。
目次頁：請以word定義樣式，並跑目次。
內容：
　　壹、研究動機

　　貳、研究題目訂定歷程

　　　　一、選擇研究題目 (說明如何縮放主題的過程)
　　　　二、繪製概念圖(或心智圖)
　　　　三、擬訂關鍵詞表

　　參、資訊蒐集過程

　　　　一、 文獻類型的選擇
　　　　　　說明所訂的研究題目，將要查找哪些文獻類型的資料庫。
　　　　二、各資料庫查找過程與心得
　　　　　　羅列與說明各種資料庫查找的歷程
　　　　　　(包括使用哪些Keyword、查得筆數、進一步縮放查詢等)，
　　　　　　同時敘述查找過程的心得感想。

　　肆、 專題書目

　　　　　　利用各資料庫查找的文獻所作的專題書目，
　　　　　　依Reference Type、中英文分列， 至多以50筆為限。
　　　　　　(主要是要練習EndNote, 在Output Style請用APA格式，
　　　　　　中英文書目的APA格式略有差異，請分列中英文書目。
　　　　　　中文APA格式，圖資系謝寶煖老師已寫好該Style，
　　　　　　可點選網誌下載使用。)

　　伍、 參考文獻

　　　　　　引文文獻註，中英文分列。
　　　　　　(如果在期末報告中有引用他文的觀點或文章內容時，
　　　　　　請提供參考文獻註，其目的也是在練習EndNote，
　　　　　　格式亦用APA格式)

作業相關事項提醒

各位同學大家好,我現在來跟大家提醒一下最近作業繳交的情形喔!

※第一份個人作業※

尚未繳交的同學有:

張瑋洳,王伊凡,盛治平,

許月苓,王健,梁沛聰,

戴聖英,李錦姿

請趕快交喔,不然會沒有這項作業的成績的!

(有認識他們的同學,也提醒他們一下吧)

已經交的同學的作業,原則上應該都發回去了,

只剩下少數同學還未領回,也可以找助教來領喔

※第二份個人作業※

應該要在4/23交的,還有同學沒有交嗎?
有問題的同學,可以參考"有關個人作業二的說明"

跟著步驟作,應該就不會有問題了!

※第三份個人作業以及期中小組報告(書面)※

這兩份作業都是要在5/7交的,不要忘記喔

第三份個人作業的詳細說明,
請看"資料庫作業：練習查詢Journal Citation Reports及Web of Science資料庫"

其中"Web of Science資料庫練習"中的第二題:

"查詢您期末報告要研究的主題。請提供與你研究最相關的一篇文章的書目資料。"

這是希望你們的期末作業要用到wos資料庫的意思:)

祝大家學習愉快^^

                                                        育瑄

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資料庫作業：練習查詢Journal Citation Reports及Web of Science資料庫

資料庫查詢作業練習

一、Journal Citation Reports資料庫練習

1. 請查詢2007年Nature這本期刊的Impact Factor。
2. 在subject category的Economics學科中：
   –共收錄了幾本期刊？
   –Impact Factor最高的期刊，其名稱為何？
   （提醒：在JCR Social Sciences Edition下，選擇Economics，以Impact Factor 排序）

二、Web of Science資料庫練習

1. 請查出期刊文章之篇名為An architecture and category knowledge for intelligent information retrieval agents的書目資料（請附上查得之畫面），並提供該篇文章之被引用的次數？請提供最新引用這篇期刊文章的書目資料。
2. 查詢您期末報告要研究的主題。請提供與你研究最相關的一篇文章的書目資料。

繳交日期：5/7

concept map的縮小

有時候我們在想題目的時候，剛開始只有一個模糊的概念，依據著模糊的概念和你所能想到的各種可能性，很容易讓你的concept map，長得像「大樹」一樣大，這樣的報告作起來會無邊無際的，你的肝會很辛苦喔！

所以，一定要懂得如何縮小題目，集中你的火力和資源，才能寫出精闢入理的報告。以下，我們請了一位同學來分享他的經驗，有問題還可以寫信問助教喔！

請享受一下吧：）

How To Make A Concept Map(1)

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作業觀摩

關於平時作業: 選擇主題-繪製概念圖或心智圖, 大部份的同學都完成了這個步驟. 不過, 我們希望在期末個人報告中, 可以看到同學對於選擇主題更多的說明, 包括大家是如何從一個main concept發展概念圖(或心智圖), 以及如何縮放主題後確定研究題目. 此外, 研究題目訂定後, 才從題目中抽取關鍵詞, 並可利用索引典, 標題等工具, 從而擴增自己的Keywords List.

Keywords List 最好分類列出同義詞, 廣義詞與狹義詞, 以作為資料庫查找時的參考. 同時, 提醒大家, 在查找資料庫時, 並非所列的所有詞彙都需使用到. 主要還是要看研究題目所查找的文獻量來決定. 若文獻量夠多時, 當然也無需再使用廣義詞.

本次作業中以社工二怡妙同學的作業內容比較完整, 故我們比較可以看到她確立研究題目的歷程, 作業的目的其實也在於此. 經由怡妙同學的同意, 我們將她的作業置於Blog中讓大家參考.

<<社工二怡妙的作業>>

現在距離繳交期末個人報告還有一段時間, 請大家就自己所畫的概念圖或心智圖, 繼續完成未完成的部份, 若參考同學的作業後, 想更換研究主題也都行, 最重要的是將歷程記載下來, 並告訴我們使用了哪些工具. 完成後, 請先留著自己的作業, 等要交期末作業時再交即可. 若不是很能確定自己的作業方向是否正確, 也可以隨時請教育瑄助教或是我們. 加油!

有關個人作業(二)的說明

本次作業是將三種類型資料庫，也就是報紙、期刊以及碩博士論文等三種類型的資料庫， 請您利用這些資料庫，以完成此項作業，簡單地說來，有以下三個步驟：

1. 上網連線到資料庫，檢索你的concept map中的詞彙
2. 從檢索結果裡各挑一篇你覺得與你的題目最相關的書目。 此部分的步驟，您可以多方嘗試，一來練習使用，二來從多次的檢索中，比較出使用不同檢索詞彙與檢索技巧結果的不同
3. 若有全文檔案者，請印出全文的第一頁。若無者，請附上書目資料即可。

老師已經將作業的範本檔案做好了，請點選我來下載檔案。

每一筆書目資料除了應有的書目資訊之外， 皆須包含當時檢索用的用語及條件、出處(是從什麼資料庫找來的)。

舉例來說：
小美找了一篇有關「人際網絡」的碩博士論文，所以她從"全國博碩士論文資訊網"(出處)裡，輸入關鍵字"人際網絡"(檢索用語)，並且希望只出現在題名與關鍵字中，然後是要有電子全文的(檢索條件)。

然後她找到了一篇可能跟我想要的極為相關的論文，便點進去，就可以看見那篇文章的書目資訊，例如研究生和指導教授等等。


最後，因為我有這本份資料有電子全文，所以印下他的第一頁，可能是封面或內文，如果只有內文，記得要註明這份資料的題名是什麼，不然替你改作業的老師會不知道那是什麼文章喔！

期中分組報告注意事項

2009年4月16日上課內容為各組參觀圖書館的報告分享，注意事項如下：

期中報告──深度探索圖書館

以分組方式進行，每組擇一所圖書館前往參觀並於課堂上進行簡報

• ◆找一個你感興趣的圖書館
• ◆探索及瞭解它－－
• ◆特色
• ◆創新服務
• ◆印象最深刻的．．．
• ◆優點、缺點
• ◆可改進之處
• ◆比較 (若為大學圖書館，可列出與台大的比較)

圖書館何處尋？

依中華民國圖書館年鑑的統計，至民國95年底，我國計有562所公共圖書館(臺閩地區)、163所大學圖書館、3,861所中小學圖書館(含小學2,651所、中學736所、高中318所、職校156所)、671所專門圖書館(包括政府單位、醫院、宗教團體等)，以及1所國家圖書館。具有特色而值得參觀探索的圖書館非常多，下列僅列出少部分的參考名單，希望同學能自己去探索出更多的圖書館。

• ‧臺北市立圖書館北投分館
• ‧亞東技術學院圖書館
• ‧交通大學圖書館
• ‧元智大學圖書館
• ‧國立中央圖書館臺灣分館
• ‧國家電影資料館(圖書館)
• ‧表演藝術圖書館
• ‧高雄市電影圖書館
• ‧貓頭鷹圖書館
• ‧鶯歌鎮立林長壽紀念圖書館
• ‧More ．．．

此外，政府為提升公共建設，於民國92年由教育部與文建會合作執行15億元的「公共圖書館強化計畫」，其中由文建會主辦「公共圖書館空間及營運改善計畫」子計畫，改善301個鄉鎮圖書館的軟硬體，致使許多鄉鎮圖書館發展出其獨特的新風貌，值得大家親自前往體驗。由國立臺中圖書館出版的《書香遠傳》雜誌，常介紹一些具有特色的圖書館，大家可以查看，以挖掘出你所感興趣的圖書館。《書香遠傳》臺大圖書館訂有紙本，可前往翻閱，另外，也可在網上直接閱讀其電子版（http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=10）。

小小叮嚀

同學們在前往參觀時，一定要注意應有的禮節，並應事先且提早聯絡，以便對方有準備和安排的時間。小小叮嚀如下：

• 參訪應先打電話約時間
• 禮貌詢問，尊重館方規定
• 以自己的親身感受書寫報告，分工合作
• 2009/4/16上台進行口頭報告──形式不拘（Powerpoint、影片…）
• 2009/4/30交書面報告

非廣告—中國圖書館學會「圖書館創意意象短片徵選」

• 3-5分鐘短片
• 以感動自己的角度，表達圖書館的新意象
• 民98年9月15日截止收件
• 獎金： 第一名：20萬元；第二名：6萬元；第三名4萬元
• 詳細辦法請參考中國圖書館學會網站：http://www.lac.org.tw/

　※去年參賽範例：（已放在 youtube網站）

• 我的圖書館
• 圖書館，一輩子的好朋友
• 明天，我們圖書館見
• 圖書館伴你一生

選擇主題的工具 – 繪製概念圖(Concept Mapping)

繪製概念圖是我們在選擇主題時可以運用的工具。Concept Map是利用圖解的方式將概念之間的關係以視覺化表示的技術。在概念圖中，通常以方形或橢圓形表示概念，而概念之間的關係則以箭頭線段連結，箭頭的方向表示往下發展的層次。 這些線段會像是：「引發」、「導致」、「需要」、「提供」等等。

概念圖在1970年代由Cornell大學的Joseph D. Novak教授將其應用在科學教學上，做為一種增進理解的教學技術。目前，概念圖被廣泛應用於教育以及商業中的腦力激盪（brain-storming）以及複雜概念的傳達。有關概念圖的更多內容與說明，同學或可參考Wikipedia中的說明。

透過概念圖的繪製，我們可以掌握某一個概念或研究題目的相關議題有那些? 經由查找各種資源的文獻量後，有助於我們對於研究題目縮放的選擇。以下是YouTube中一段關於利用繪製概念圖來選擇研究主題的影片，或可幫助大家更瞭解如何運用此工具。

(4/2加註: 有網友認為此影片比較像是心智圖，Mind Map。據Wikipedia中的說明, 概念圖與心智圖是類似的概念繪製（idea mapping）工具，但是仍然有差別。心智圖通常只受限於描繪階層（樹狀）架構的關係，而概念圖突出概念節點和關係線（即一種true graph 結構）。換言之，概念圖會比較著重於概念之間的因果關係。不過，這不是這門課的重點。我們之所以介紹這種概念繪製工具，是希望大家藉由繪製概念圖或心智圖，表達研究主題中各種概念的面向，以進一步作為縮放研究題目的參考。)



綜合影片內容，我們可以將選擇研究主題的過程歸納成以下5個步驟:

Step 1: 先有main concept
Step 2: 再列出關於此concept的各方面議題與觀點 (繪製概念圖)
Step 3: 將所要研究的主題以句子的方式陳述
Step 4: 將主題所陳述的句子抽取key Concept
Step 5: 將concept轉化成檢索詞彙

為了讓大學更熟悉與使用概念圖，第一份平時作業就讓大家練習一下繪製概念圖，請大家先想想看所要研究的主題涵蓋了哪些相關議題? 如果對於研究主題內容還不是很熟悉的話，可先利用主題百科全書或專書來取得背景知識。接著，想想這個研究題目需要查找哪些文獻類型，請大家回想一下整個Information Cycle的過程，發掘自己想要研究的主題正處於資訊流中的哪一個點上，以找出適切的文獻類型；最後再將研究題目的概念轉化成可用的檢索詞彙，可參考標題表與索引典來發現詞彙之間的階層關係，並找到更多可用的檢索詞彙。

第一份平時作業，請大家於3/26上課時攜帶兩份紙本，一份交給助教，一份則留作當日資料庫查檢練習之用。

期末個人報告說明

期末個人報告主要用意是讓同學可以綜合應用本學期所學到的技能，包括如何訂定研究題目、瞭解可用的圖書館資源有哪些、同時應用書目管理軟體EndNote來整理所查得的書目資料。報告內容需著重於查找資料的過程與心得，包含因應文獻量多寡而進行研究主題的縮放與檢索詞彙的選擇。

期末個人報告的內容需包含下列幾項：
1.研究題目 (需有明確的文章題名)
(1)概念圖(或心智圖)
畫出概念圖(concept map) 或心智圖(mind map) 。
(2)研究題目訂定歷程
簡略說明研究題目訂定的歷程，即從main concept到研究題目決定的過程，包含如何縮放主題的過程。
(3)關鍵詞表
以表格分類列出中英文Keywords與相關詞彙 (含同義詞、廣義詞、狹義詞)，並說明使用的工具為何?
2.文獻類型使用說明
根據所定的主題，說明將要查找哪些文獻類型 。
3.資料庫查找歷程與心得
分別說明各種資料庫查找的歷程(使用哪些Keyword、查得筆數、如何縮放查詢等)與心得 。
4.研究題目內容摘要
簡述主題內容，撰寫成摘要，並做一至三個引用註釋。(利用EndNote列出中英文註釋，Output Style請用APA格式)
5.列出查找各資料庫所得的專題書目(Output Style請用APA格式 ，中英文書目的APA格式略有差異，請分列中英文書目。中文APA Style，圖資系謝寶煖老師已寫好該Style，可點選網誌下載使用。)

期末個人報告的編排格式：
1.報告請打字並以A4紙張印出，篇幅約10頁上下即可。
2.報告需有封面，含課程名稱、授課老師、研究題目、系級、姓名、學號、日期、目次、頁碼。
3.報告需移除EndNote功能變數後繳交。